Принципы и подходы в воспитании детей

Фильм "Люди и манекены"

Аркадий Райкин. Как с ними бороться, с этим нашим светлым будущим?
скачать видео

​​​​​​​ Воспитывая ребенка, нужно иметь в виду, что ребенок - активный и живой, и в большей степени решает свои задачи, нежели воспитывается нами. Мы хотим, чтобы ребенок учился у нас или учился сам, а у ребенка в это время свои дела и интересы, своя жизнь. Насколько мы сможем вклиниться в его жизнь, осуществить то, что хотим мы, сделать так, чтобы он учился? Каким образом мы может этому способствовать?

Или заинтересовать ребенка, или принудить, или влиять на ребенка через окружение и образ жизни, шире - осуществлять воспитание жизнью.

Свои принципы и подходы у мужчин и женщин, в разных культурах и традициях, все это зависит от целей воспитания и общей жизненной философии, плюс всегда нужно учитывать особенности возраста. Значит, нужно разбираться!

Основные типы воспитывающих отношений: подчинение, соподчинение, сотрудничество, сотворчество. По задачам можно выделить необходимое, достаточное и рискованное воспитание. См.

У мужчин и женщин - существенно разные стили и подходы в воспитании детей (см.). Женский стиль - жить душой ребенка.

У хорошего воспитателя ребенок делает то, что он сам хочет, а вот хочет он то, что нужно воспитателю. Дисциплинарный подход и свободное воспитание. Модели воспитания.

Воспитание в разных возрастах

В Японии распространен подход, согласно которому ребенок до 5 лет - Царь, с 5 до 15 - Раб, с 15 лет - Друг.

Воспитание ребенка от 0 до 2 лет Смотри, Друзья наших детей Смотри

Нравственное воспитание ребенка в разном возрасте

Как взять лучшее из западной и азиатской традиции воспитания

Интересно сравнить западную и азиатскую (например, китайскую) традицию воспитания: они серьезно различаются. Кажется, западная традиция воспитания сделала слишком большой крен в сторону "поберечь", в сторону "создать комфорт жизненный и душевный", в сторону безоценочности и всеприятия, забыв о необходимости подготовки ребенка к жизни, необходимости воспитания дисциплины, воспитания волевых качеств, умения держать напряжение и преодолевать трудности. Когда ребенок по сути становится главой семьи, рассказывая родителям что ему нравится, а от чего ему нынче дискомфорт, в перспективе ничего путного не выйдет. Азиатские родители подразумевают в своих детях силу, а не хрупкость и готовы требовать от детей самых высоких результатов, предельно прямо высказывая свои оценки успехам и неудачам. Западные родители могут только просить, чтобы ребенок постарался сделать "лучшее, что у него получится". Восточная мать скажет: "Ты ленивый, все твои одноклассники обошли тебя". Азиаты считают, что лучшая мотивация для ребенка - его реальные успехи, а желание что-то делать приходит вслед за тем, что ребенок начинает любое дело делать качественно. Деятельность, что раньше была неприятной, начинает приносить радость, а это, в свою очередь, стимулирует еще более упорную работу. См.

Шире - стоит познакомиться с разными национальными и культурными традициями. Воспитание детей в разных культурах и традициях, оказывается, сильно отличается, и это очень поучительно! См.

Статьи по теме:
Parenting
Parenting

Если детей не воспитывать, они так или иначе воспитаются сами, но с каждым поколением уровень будет...

9
Воспитание жизнью
Воспитание жизнью

Воспитание жизнью - влияние на личность и поведение ребенка, происходящее вне прямых воспитательных...

0
Воспитание и духовность - статья С.Соловейчика
Воспитание и духовность - статья С.Соловейчика

Давно спорят об авторитарном и пермиссивном воспитании. Первое держится на подчинении авторитету: "Я...

0
What is it worth to learn from Chinese moms? Western and Asian traditions of upbringing.
What is it worth to learn from Chinese moms? Western and Asian traditions of upbringing.

Интересно сравнить западную и азиатскую (например, китайскую) традицию воспитания: они серьезно разл...

15
Male and female upbringing
Male and female upbringing

У мужчин и женщин – своя культура и своя психология, отсюда и некоторые отличия в подходе к воспитан...

5
Categories: